职校老师助力填补我国焊接机器人教材空白

就在不久前，由集美职业技术学校（以下简称集美职校）老师刘伟主持编写的《点焊系统及编程应用》终于出版，这是该校编写的系列教材的第四本，而这套系列教材也荣获了国家级教学成果奖二等奖。

2014年，集美职校的 焊接机器人教学资源开发与应用（教材） 课题项目获得国家级教学成果奖二等奖。同时，由4名该校老师参与的电子技术相关课程改革和教材建设的探索项目也获得国家级教学成果奖二等奖。国家级教学成果奖代表了我国目前教育领域科研项目的最高水平。

集美职校老师获得的这两个奖项分别涉及焊接机器人和半导体照明这两个新兴产业。国家级教学成果奖的获得，意味着与全国中职院校乃至高职院校相比，集美职校已经成为焊接技术及机器人应用、电光源技术这两个专业领域的领跑者。

集美职业技术学校一直通过不断地精益求精，精进学生技艺，服务厦门市的产业转型升级。 集美职业技术学校校长杜志忠如是说。

填补空白

编写首部焊接机器人技能应用教材

该校还挂牌成立了 中国焊接协会机器人焊接（厦门）培训基地

在智能化不断发展的今天，机器人在工业领域的角色越来越重要。由于人们对手工焊接岗位的从业意愿下降，机器人焊接将成为未来焊接生产的一个趋势。然而，最初在机器人编程的教学过程中这家企业是台湾奇克科技的生产厂，却面临着很多难题。

2010年，刘伟来到集美职校担任焊接机器人编程实训教师，一段时间之后，他感觉教不下去了。 全国没有一本关于焊接机器人编程操作的教材，一些偏重机器人理论的高校教材无法满足职业技术教育的教学需要2007年同期为56%，老师就拿企业的设备说明书给学生上课。 刘伟说。焊接机器人应用属于交叉学科，对于机器人这种新型智能设备，只有少数企业应用于生产，学校老师很难接触到机器人设备。

曾经在上海松下焊接应用中心工作的刘伟决定自己编写教材。他的想法得到了学校和中国焊接协会的支持。从2011年开始，刘伟与高校、企业联合组成编写团队，花了一年时间完成了第一本教材的初稿，即《焊接机器人基本操作及应用》，并在2012年6月由电子工业出版社出版。

随后，第二本《中厚板焊接机器人系统及传感技术应用》教材问世，这是国内迄今为止唯一一本有关这一领域的教材。接下来《机器人离线编程及模拟仿真应用技术》、《点焊机器人系统及编程应用》相继出版。至此，职业技术教育焊接机器人教学课程体系初步确立。

这套教材不仅讲述了焊接机器人工作原理，还有详细的操作步骤与习题，兼顾了理论性和实用性，填补了我国焊接机器人在职业教育领域教材的空白，提升了焊接专业整体教学水平。因此，教材刚一面世，就引起了焊接行业和职业院校的高度重视，中国焊接协会将这套教材确定为全国焊接培训基地指定教材。2012年初，刘伟成为国家示范校数字化资源共建共享项目焊接技术课题组组长，带领国内15所院校，8 名专业老师，开发出了11门焊接技术专业数字化资源精品络课程。201 年，集美职校挂牌成立 中国焊接协会机器人焊接（厦门）培训基地 ，开展 弧焊机器人操作员资格 的培训取证工作。集美职业技术学校在焊接机器人领域取得的成绩得到了社会各方面的肯定和赞誉。

成果

这套焊接机器人教材不仅讲述了焊接机器人工作原理，还有详细的操作步骤与习题，兼顾了理论性和实用性，填补了我国焊接机器人在职业教育领域教材的空白，提升了焊接专业整体教学水平。中国焊接协会将这套教材确定为全国焊接培训基地指定教材；2012年初，刘伟成为国家示范校数字化资源共建共享项目焊接技术课题组组长；201 年，集美学校挂牌成立 中国焊接协会机器人焊接（厦门）培训基地 ，开展 弧焊机器人操作员资格 的培训取证工作。