公交童话书教孩子意思意思家长问究竟啥意思

童话书教孩子“意思意思” 家长问究竟啥意思

前些天，南京的陆先生被一本儿童读物吓了一跳：小猪去水果店批发水果，同是顾客的豪猪先生和店里的猩猩经理都提醒他，要“意思”一下，送点香烟，才能买到好吃的水果。“给孩子看这样的内容是什么‘意思’？这是儿童版的‘社会生存手册’吗？”陆先生十分不解。

    读童话读到这段，家长很不是滋味

    在这篇名为《卖橘子闯了祸》的小故事里，有几段动物之间的对白：

 被送花1朵   小猪就来到水果批发店，遇到了同来批发水果的豪猪先生。“没带着‘意思’嘛！”豪猪先生说道。小猪不解，“‘意思’是什么呀？”“‘意思’就是送给猩猩经理的‘红塔山’牌香烟。”“不送不行啊？”“当然行，可是买不到又好又便宜的水果”……小猪没有带够钱，只将批发水果的钱交给了猩猩经理，对方“凑近小猪的耳朵”问道，“‘意思’呢？”

    南京的陆先生告诉，这个故事是他今年国庆在扬州一个亲戚家看到的。“亲戚家有个孩子，上一年级，每天家长都会给孩子读点故事，那几天读到这段，读不下去了。”陆先生翻了一遍，发现它只是故事的一个插曲，整个故事主要是批判豪猪先生的。

    “老实说，在儿童书里提到这样的内容，我还是觉得不太妥。”前天，陆先生忍不住将书页的照片发到微博上，“给孩子看这样的内容是什么‘意思’？这是儿童版的‘社会生存手册’吗？”

    微博在上掀起了轩然大波。有人说，从小宣扬这样的价值观，是否合适。也有很多人说，孩子不是生活在真空中，一些社会问题不能永远回避。还有的家长比较中立，“阅读这样的情节不完全是坏事。”

    如果孩子问什么是“意思意思”，我该怎么回答？

    胡女士的儿子5岁。“我不会让儿子看的。”胡女士说，虽然儿子将来会进入社会，可能接触到类似事情，但她不希望儿子在幼年期就了解这些，“这样的书已经脱离了童话的感觉，童话故事就应该是美好的，传递正能量的，比如让孩子知道勤劳、做事要认真这些。”

    胡女士说，幼年的孩子非对即错，“如果孩子问我‘意思意思’是什么意思，我该怎么回答他呢？”她表示，当孩子长大一些，比如到小学高年级之后，对于书上出现这样的内容，她就不会这么反感，“他会有自己的判断了。”

    陈女士的儿子今年4岁半，她说自己虽然不会太反感，但也觉得儿童读物出现这样的内容不大妥当，“我给孩子买书，会选择符合孩子年纪、并能引导孩子认知的读物，如果看到这样的内容，应该不会买。” 如果孩子真的读到这段内容，她会稍加解释，但会淡化处理，“孩子长大后可能会面对这些事情。”